quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
sexta-feira, 10 de dezembro de 2010
Atividade 3.7
Criar Um Produto Hipermídia Em Editor de Apresentações
Objetivos da unidade
Apresentar algumas possibilidades de exploração de mídias digitais como suporte a atividades
pedagógicas.
Apresentar algumas novas possibilidades pedagógicas que trazem as mídias digitais.
Apresentar os repositórios de mídia da Internet, em particular, os do MEC.
Apresentar o portal do professor como ambiente em que podem encontrar sugestões de uso de mídias,
debaterem formas de uso bem como colocar disponível para terceiros as experiências que vierem a
desenvolver.
Estimular o uso de recursos de autoria em mídias digitais (programas, equipamentos e linguagens).
Objetivos de aprendizagem
Espera-se que ao fim desta unidade possamos ser capazes de:
Planejar aulas e atividades escolares que incluam o uso de material digital em mídias diversas.
Criar produtos digitais que incluam alguns outros meios além do textual.
Propor atividades em que os alunos criem produtos mesclando mídias diversas.
Conhecer parte do que têm disponível em meios além do exclusivamente textual nos computadores de suas escolas e saber como acessá-los.
Conhecer parte do que têm disponível em meios além do exclusivamente textual em repositórios da Internet
e saber como acessá-los, em particular os oferecidos pelo MEC e pelos sistemas públicos da região em que atua.
Buscar no Portal do Professor sugestões de uso de produtos em multimeios.
Postar no Portal do Professor suas sugestões de uso de produtos em multimeios.
quinta-feira, 9 de dezembro de 2010
Atividade 3.6 - Execução da atividade planejada
Durante a execução da atividade os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais do nosso tabagismo. Conversaram informalmente sobre o tema, observando e respeitando o conhecimento de cada um. Tiveram bastante atenção a leitura de um texto sobre as conseqüências do fumo para pessoas. Observaram com interesse as figuras sobre as doenças causadas por causa do tabagismo. Visitaram o laboratório de informática educativa, para navegar e pesquisar sobre o tema tabagismo. Ao chegarem ao laboratório, os alunos receberam informações de navegação na internet, sobre como utilizarem os hipertextos e hiperlinks encontrados. Os alunos demonstraram interesse e curiosidade pelo que estavam fazendo, pois era uma novidade. As duplas colaboraram umas com as outras, ensinando, tirando dúvidas ou perguntando. Foram utilizados como ferramentas de pesquisa o “Google” e o “Youtube”, onde os alunos puderam ler: os textos e ver as figuras sobre as conseqüências do tabagismo. Assistimos vídeo sobre o tabagismo ate paródias sobre o tabagismo eles encontrão quando estavam navegando na internet. Eles observaram que o computador tem, na verdade, várias utilidades, onde podemos nos divertir, fazer pesquisas, obter informações etc.
Durante a execução da atividade os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais do nosso tabagismo. Conversaram informalmente sobre o tema, observando e respeitando o conhecimento de cada um. Tiveram bastante atenção a leitura de um texto sobre as conseqüências do fumo para pessoas. Observaram com interesse as figuras sobre as doenças causadas por causa do tabagismo. Visitaram o laboratório de informática educativa, para navegar e pesquisar sobre o tema tabagismo. Ao chegarem ao laboratório, os alunos receberam informações de navegação na internet, sobre como utilizarem os hipertextos e hiperlinks encontrados. Os alunos demonstraram interesse e curiosidade pelo que estavam fazendo, pois era uma novidade. As duplas colaboraram umas com as outras, ensinando, tirando dúvidas ou perguntando. Foram utilizados como ferramentas de pesquisa o “Google” e o “Youtube”, onde os alunos puderam ler: os textos e ver as figuras sobre as conseqüências do tabagismo. Assistimos vídeo sobre o tabagismo ate paródias sobre o tabagismo eles encontrão quando estavam navegando na internet. Eles observaram que o computador tem, na verdade, várias utilidades, onde podemos nos divertir, fazer pesquisas, obter informações etc.
Após as pesquisas realizadas os alunos construíram, coletivamente, um texto resumido sobre o que haviam entendido.
O texto coletivo eles falaram de todos os riscos que correm as pessoas que usam cigarros. Expondo aos colegas tudo que acharam importante no decorrer das pesquisas realizada durante a aula.
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
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